{"id":3556,"date":"2023-09-26T22:40:51","date_gmt":"2023-09-27T01:40:51","guid":{"rendered":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/?page_id=3556"},"modified":"2025-11-12T09:45:36","modified_gmt":"2025-11-12T12:45:36","slug":"28f360ff-ff06-8a784070","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/28f360ff-ff06-8a784070\/","title":{"rendered":"Est\u00e1gio Supervisionado II Ensino Fundamental"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"3556\" class=\"elementor elementor-3556\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9e8da48 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"9e8da48\" data-element_type=\"container\" data-core-v316-plus=\"true\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-84df3ee elementor-widget elementor-widget-video\" data-id=\"84df3ee\" data-element_type=\"widget\" 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Ensino; e Est\u00e1gio Supervisionado IV \u2013 Gest\u00e3o Escolar.<\/p><p>Espero que essas orienta\u00e7\u00f5es possam balizar a sua a\u00e7\u00e3o, dando a seguran\u00e7a necess\u00e1ria \u00e0 execu\u00e7\u00e3o das v\u00e1rias disciplinas de est\u00e1gio obrigat\u00f3rio.<\/p><p>Desejo um bom trabalho a todos!<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Profa. Gilmara Belmiro da Silva<\/p><p><strong>Coordenadora do curso de Pedagogia EAD \u2013 Faculdade UniFAHE <\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2112\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2112\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">1 - REGULAMENTA\u00c7\u00c3O DO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO  <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2112\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2112\"><p>O Est\u00e1gio obrigat\u00f3rio \u00e9 normatizado pela legisla\u00e7\u00e3o, no \u00e2mbito mais amplo, e por regulamento pr\u00f3prio definido por cada Institui\u00e7\u00e3o de Ensino Superior (IES), em concord\u00e2ncia com as Diretrizes Curriculares do Curso e seu Projeto Pedag\u00f3gico.<\/p><p>Em 25 de setembro de 2008 foi promulgada a Lei n.\u00ba 11.788, que revoga toda a legisla\u00e7\u00e3o anterior sobre est\u00e1gio e passa a definir a realiza\u00e7\u00e3o dos est\u00e1gios obrigat\u00f3rios e n\u00e3o-obrigat\u00f3rios em n\u00edvel nacional:<\/p><p>Art. 2\u00b0 O est\u00e1gio poder\u00e1 ser obrigat\u00f3rio ou n\u00e3o-obrigat\u00f3rio, conforme determina\u00e7\u00e3o das diretrizes curriculares da etapa, modalidade e \u00e1rea de ensino e do projeto pedag\u00f3gico do curso.<\/p><ul><li>1\u00b0 Est\u00e1gio obrigat\u00f3rio \u00e9 aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga hor\u00e1ria \u00e9 requisito para aprova\u00e7\u00e3o e obten\u00e7\u00e3o de diploma.<\/li><li>2\u00b0 Est\u00e1gio n\u00e3o-obrigat\u00f3rio \u00e9 aquele desenvolvido como atividade opcional, acrescida \u00e0 carga hor\u00e1ria regular e obrigat\u00f3ria.<\/li><li>3\u00b0 As atividades de extens\u00e3o, de monitorias e de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na educa\u00e7\u00e3o superior, desenvolvidas pelo estudante, somente poder\u00e3o ser equiparadas ao est\u00e1gio em caso de previs\u00e3o no projeto pedag\u00f3gico do curso. (BRASIL, 2008).<\/li><\/ul><p>No Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Pedagogia da Faculdade UniFAHE \u2013 indica-se o est\u00e1gio<\/p><p>como: \u201c[&#8230;] tempo de aprendizagem que, atrav\u00e9s de um per\u00edodo de perman\u00eancia, algu\u00e9m se demora em algum lugar ou of\u00edcio para aprender a pr\u00e1tica do mesmo e depois poder exercer uma profiss\u00e3o ou of\u00edcio\u201d.<\/p><p>(BRASIL, 2001). Tamb\u00e9m \u00e9 refor\u00e7ada a concep\u00e7\u00e3o defendida pela Lei n 11.788\/2008:<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>Art. 1\u00b0 Est\u00e1gio \u00e9 ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa prepara\u00e7\u00e3o para o trabalho produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o superior, de educa\u00e7\u00e3o profissional, de ensino m\u00e9dio, da educa\u00e7\u00e3o especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educa\u00e7\u00e3o de jovens e adultos.<\/p><ul><li>1\u00ba O est\u00e1gio faz parte do projeto pedag\u00f3gico do curso, al\u00e9m de integrar o itiner\u00e1rio formativo do educando.<\/li><li>2\u00ba O est\u00e1gio visa ao aprendizado de compet\u00eancias pr\u00f3prias da atividade profissional e \u00e0 contextualiza\u00e7\u00e3o curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidad\u00e3o e para o trabalho.<\/li><\/ul><p>\u00a0Para o desenvolvimento do est\u00e1gio s\u00e3o observadas as defini\u00e7\u00f5es da <strong>Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/CP n\u00b0 2\/2019 <\/strong>que instituiu a dura\u00e7\u00e3o e a carga hor\u00e1ria dos cursos de licenciatura, de gradua\u00e7\u00e3o plena, de forma\u00e7\u00e3o de professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em n\u00edvel superior.<\/p><p>No \u00e2mbito interno da Faculdade UNIFAHE o Est\u00e1gio \u00e9 normatizado pelo Projeto Pedag\u00f3gico do Curso de Licenciatura em Pedagogia EAD, Colegiado do Curso ou Resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Diretor (CONDI) nos casos omissos.<\/p><p>O Regulamento do Est\u00e1gio do Curso de Pedagogia EAD consta anexo ao Projeto Pedag\u00f3gico do Curso e ser\u00e1 disponibilizado no ambiente online do aluno.<\/p><p>Os itens a seguir detalham a configura\u00e7\u00e3o das disciplinas de Est\u00e1gio e o desenvolvimento de suas etapas, especialmente a atua\u00e7\u00e3o dos professores, coordenadores e orientadores neste processo.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>O estudante ter\u00e1 o atendimento integral por parte do professor orientador de est\u00e1gio, via sala virtual de Aprendizagem. Observa-se ainda que, de acordo com a legisla\u00e7\u00e3o vigente, mesmo com experi\u00eancia profissional, o estudante n\u00e3o poder\u00e1 ser dispensado de nenhum dos est\u00e1gios.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2113\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2113\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">2 -  OBJETIVOS <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2113\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2113\"><p>Garantir ao futuro licenciado a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos em intera\u00e7\u00e3o com a realidade educativa, a fim de prepar\u00e1-lo para o exerc\u00edcio profissional.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2114\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2114\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">2.1 - GERAL <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2114\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2114\"><p>Garantir ao futuro licenciado a constru\u00e7\u00e3o de conhecimentos em intera\u00e7\u00e3o com a realidade educativa, a fim de prepar\u00e1-lo para o exerc\u00edcio profissional.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2115\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2115\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">2.2 - ESPEC\u00cdFICOS <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2115\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2115\"><ul><li>Acompanhar e refletir sobre aspectos e\/ou concep\u00e7\u00f5es presentes no cotidiano da gest\u00e3o educativa em todas as suas dimens\u00f5es.<\/li><li>Observar e exercer as compet\u00eancias exigidas na pr\u00e1tica profissional relativas ao contexto da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, dos anos iniciais do Ensino Fundamental, das modalidades de ensino e da gest\u00e3o escolar.<\/li><li>Exercer a doc\u00eancia e outras atividades previstas no Projeto Pedag\u00f3gico do Curso, em institui\u00e7\u00f5es campos de est\u00e1gio.<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2116\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"6\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2116\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">3 COMPET\u00caNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2116\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2116\"><p>Tendo a clareza de que o futuro pedagogo, no est\u00e1gio supervisionado na modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia, deve desenvolver atividades observa\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o e doc\u00eancia e de gest\u00e3o de processos educativos, algumas quest\u00f5es s\u00e3o essenciais como, por exemplo, o constante exerc\u00edcio de teoriza\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica educativa.\u00a0<\/p><p>Nesse sentido, para atingir o perfil de licenciado (a) em Pedagogia expresso no Projeto Pedag\u00f3gico do Curso, durante a realiza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio supervisionado, o estudante dever\u00e1 desenvolver compet\u00eancias e habilidades para:<\/p><ol><li>Entender o fazer pedag\u00f3gico como exerc\u00edcio de pesquisa;<\/li><li>Desenvolver a capacidade de observa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Observar e registrar a pr\u00f3pria pr\u00e1tica educativa;<\/li><li>Desenvolver a capacidade para o trabalho interdisciplinar;<\/li><li>Apropriar-se dos conceitos\/conte\u00fados essenciais a serem trabalhados com educandos, em todas as \u00e1reas do conhecimento;<\/li><li>Planejar, executar e avaliar suas a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas cotidianamente;<\/li><li>Compreender e intervir no processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e letramento;<\/li><li>Desenvolver habilidade de organiza\u00e7\u00e3o e planejamento, considerando a etapa e experi\u00eancia dos alunos como ponto de partida para a continuidade do trabalho pedag\u00f3gico;<\/li><li>Fazer interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas que garantam o aprendizado dos educandos;<\/li><li>Acompanhar e analisar o desenvolvimento do projeto pedag\u00f3gico da institui\u00e7\u00e3o educacional como norteador do processo educativo;<\/li><li>Saber relacionar-se com Equipe gestora, professores, funcion\u00e1rios, pais e\/ou respons\u00e1veis;<\/li><li>Realizar interven\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas com educandos que possuem \u201cdificuldades de aprendizagem\u201d;<\/li><li>Realizar avalia\u00e7\u00e3o processual e diagn\u00f3stica.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2117\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"7\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2117\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">4  ORGANIZA\u00c7\u00c3O DAS DISCIPLINAS DE EST\u00c1GIO <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2117\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2117\"><p>O est\u00e1gio \u00e9 tamb\u00e9m um modo especial de forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica que ocorre em institui\u00e7\u00f5es educacionais onde o estagi\u00e1rio assume efetivamente o papel de professor e realiza outras atividades do cotidiano educativo previstas no projeto pedag\u00f3gico do Curso, desenvolvendo suas compet\u00eancias por um per\u00edodo de 400 horas.<\/p><p>A concep\u00e7\u00e3o que alicer\u00e7a o est\u00e1gio supervisionado est\u00e1 fundamentada no princ\u00edpio da a\u00e7\u00e3o-reflex\u00e3oa\u00e7\u00e3o, o qual norteia o projeto pedag\u00f3gico do Curso e que exigir\u00e1 do estagi\u00e1rio observar, refletir e exercitar o fazer pedag\u00f3gico a partir desse princ\u00edpio epistemol\u00f3gico perfazendo 400 horas, no decorrer de todo esse processo.<\/p><p>As disciplinas relativas ao est\u00e1gio, constam no curr\u00edculo, ap\u00f3s as disciplinas de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, e est\u00e3o subdividas em <strong>cinco etapas<\/strong> (Tabela 1):<\/p><p>\u00a0<\/p><h5>Tabela 1- Organiza\u00e7\u00e3o das disciplinas de Est\u00e1gio Obrigat\u00f3rio no Curso de Pedagogia EAD\/ Faculdade UniFAHE<\/h5><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><table width=\"604\"><tbody><tr><td width=\"106\"><p><strong>Etapas <\/strong><\/p><\/td><td width=\"417\"><p><strong>DISCIPLINAS <\/strong><\/p><\/td><td width=\"81\"><p><strong>CH <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>I<\/p><\/td><td width=\"417\"><p>Est\u00e1gio supervisionado em Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/p><\/td><td width=\"81\"><p>120<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>II<\/p><\/td><td width=\"417\"><p>Est\u00e1gio Supervisionado em Ensino Fundamental I<\/p><\/td><td width=\"81\"><p>120<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>III<\/p><\/td><td width=\"417\"><p>Est\u00e1gio Supervisionado nas Modalidades de Ensino<\/p><\/td><td width=\"81\"><p>80<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>IV<\/p><\/td><td width=\"417\"><p>Est\u00e1gio Supervisionado em Gest\u00e3o Escolar<\/p><\/td><td width=\"81\"><p>80<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"417\"><p><strong>Total <\/strong><\/p><\/td><td width=\"81\"><p><strong>400 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><p><strong>ATEN\u00c7\u00c3O: Sempre busque no seu ambiente de est\u00e1gio situa\u00e7\u00f5es que possam ser utilizadas como objeto de pesquisa e desenvolvimento do Projeto de Pedag\u00f3gico Aplicado \u2013 PPA (Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso). <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/strong><\/p><table width=\"608\"><tbody><tr><td width=\"111\"><p><strong>M\u00f3dulo <\/strong><\/p><\/td><td width=\"219\"><p><strong>DISCIPLINAS <\/strong><\/p><\/td><td width=\"278\"><p><strong>PR\u00c1TICAS <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>I<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>Educa\u00e7\u00e3o Infantil\u00a0<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u2713\u00a0 Observa\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em todas as etapas de atendimento da educa\u00e7\u00e3o infantil: ber\u00e7\u00e1rio ( o a 1 ano), maternal ( 1 a 3 anos), pr\u00e9 escola de 4 anos; e pr\u00e9 escolar de 5 anos;<\/p><p>\u2713\u00a0 Elabora\u00e7\u00e3o de Plano de aula \u2013 reg\u00eancia \u2013 para a educa\u00e7\u00e3o infantil de 4 e 5 anos;<\/p><p>\u2713\u00a0 Relat\u00f3rio de est\u00e1gio de todas as etapas de atendimento da educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>II<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>Ensino Fundamental I<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u2713\u00a0 Observa\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em turmas do 1\u00ba ao 5\u00ba ano;\u00a0<\/p><p>\u2713\u00a0 Elabora\u00e7\u00e3o de Plano de aula \u2013 reg\u00eancia ( dever\u00e1 ser realizada reg\u00eancia no 1\u00ba, 3\u00ba e 5\u00ba ano);<\/p><p>\u2713\u00a0 Reg\u00eancia em turmas do 1\u00ba; 3\u00ba e 5\u00ba anos;<\/p><p>\u2713\u00a0 Relat\u00f3rio de est\u00e1gio realizado do 1\u00ba ao 5\u00ba ano ( das observa\u00e7\u00f5es e reg\u00eancias realizadas);<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>III<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>Modalidades de Ensino<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Observa\u00e7\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o;<\/p><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Reg\u00eancia;<\/p><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Elabora\u00e7\u00e3o de plano de aula; \u2713 Relat\u00f3rio de est\u00e1gio.\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>V<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>Gest\u00e3o Escolar<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Observa\u00e7\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o;<\/p><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Elabora\u00e7\u00e3o de Plano de A\u00e7\u00e3o; \u2713 Relat\u00f3rio de est\u00e1gio.\u00a0<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>Em todas as disciplinas de est\u00e1gio haver\u00e1:<\/p><ul><li>Preparo e encaminhamento da documenta\u00e7\u00e3o de est\u00e1gio;<\/li><li>Fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica;<\/li><li>Atividades desenvolvidas na escola\/campo de est\u00e1gio, com supervis\u00e3o\/orienta\u00e7\u00e3o de professorestutores da Faculdade UNIFAHE;<\/li><li>An\u00e1lise e Reflex\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es trabalhadas na escola ou no ambiente de est\u00e1gio;<\/li><li>Elabora\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de Relat\u00f3rio;<\/li><li>Verifica\u00e7\u00e3o e arquivamento da documenta\u00e7\u00e3o de est\u00e1gio.<\/li><li>Entrega do Portf\u00f3lio.<\/li><\/ul><p>Nos est\u00e1gios, o aluno estagi\u00e1rio, com apoio do coordenador, sob a orienta\u00e7\u00e3o do professor-tutor respons\u00e1vel pela disciplina, observando as orienta\u00e7\u00f5es da legisla\u00e7\u00e3o vigente e da normatiza\u00e7\u00e3o da Faculdade UniFAHE, ter\u00e1 as seguintes atribui\u00e7\u00f5es:<\/p><ul><li>O preenchimento e envio da documenta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria ao est\u00e1gio;<\/li><li>Localiza\u00e7\u00e3o do campo de est\u00e1gio, an\u00e1lise do campo e preparo para as atividades na escola na localidade do Polo do Estudante;<\/li><li>Conhecer a realidade do campo de est\u00e1gio;<\/li><li>Realizar an\u00e1lise das informa\u00e7\u00f5es levantadas\/vivenciadas nas escolas;<\/li><li>Elaborar buscando <strong>orienta\u00e7\u00f5es virtual<\/strong> via Ambiente Virtual de Aprendizagem para constru\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o dos planos de aula, plano de a\u00e7\u00e3o e relat\u00f3rios de est\u00e1gio;<\/li><li>Desenvolver as atividades da pr\u00e1tica de est\u00e1gio em conson\u00e2ncia com a \u00e9tica estudada no decorrer do curso e apresentada neste guia;<\/li><li>Verificar a documenta\u00e7\u00e3o final de est\u00e1gio, confer\u00eancia de formul\u00e1rios suas sequ\u00eancias;<\/li><\/ul><p>Obs: Para a legalidade e t\u00e9rmino das quatro etapas do Est\u00e1gio, esta documenta\u00e7\u00e3o completa dever\u00e1 ser enviada online via Ambiente Virtual de Aprendizagem e impressa por meio dos Correios e\/ou entregue pessoalmente para a Coordena\u00e7\u00e3o de Est\u00e1gio, para posterior encaderna\u00e7\u00e3o e arquivamento na Biblioteca da Faculdade UNIFAHE;<\/p><p>No item subsequente s\u00e3o detalhadas as a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a gera\u00e7\u00e3o dos documentos do est\u00e1gio obrigat\u00f3rio.<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2118\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"8\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2118\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">5 -  AGENTES ENVOLVIDOS NO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO   <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2118\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2118\"><p>O est\u00e1gio \u00e9 tamb\u00e9m um modo especial de forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica que ocorre em institui\u00e7\u00f5es educacionais onde o estagi\u00e1rio assume efetivamente o papel de professor e realiza outras atividades do cotidiano educativo previstas no projeto pedag\u00f3gico do Curso, desenvolvendo suas compet\u00eancias por um per\u00edodo de 400 horas.<\/p><p>A concep\u00e7\u00e3o que alicer\u00e7a o est\u00e1gio supervisionado est\u00e1 fundamentada no princ\u00edpio da a\u00e7\u00e3o-reflex\u00e3oa\u00e7\u00e3o, o qual norteia o projeto pedag\u00f3gico do Curso e que exigir\u00e1 do estagi\u00e1rio observar, refletir e exercitar o fazer pedag\u00f3gico a partir desse princ\u00edpio epistemol\u00f3gico perfazendo 400 horas, no decorrer de todo esse processo.<\/p><p>As disciplinas relativas ao est\u00e1gio, constam no curr\u00edculo, ap\u00f3s as disciplinas de pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, e est\u00e3o subdividas em <strong>cinco etapas<\/strong> (Tabela 1):<\/p><p>\u00a0<\/p><h5>Tabela 1- Organiza\u00e7\u00e3o das disciplinas de Est\u00e1gio Obrigat\u00f3rio no Curso de Pedagogia EAD\/ Faculdade UniFAHE<\/h5><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><table width=\"604\"><tbody><tr><td width=\"106\"><p><strong>Etapas <\/strong><\/p><\/td><td width=\"417\"><p><strong>DISCIPLINAS <\/strong><\/p><\/td><td width=\"81\"><p><strong>CH <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>I<\/p><\/td><td width=\"417\"><p>Est\u00e1gio supervisionado em Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/p><\/td><td width=\"81\"><p>120<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>II<\/p><\/td><td width=\"417\"><p>Est\u00e1gio Supervisionado em Ensino Fundamental I<\/p><\/td><td width=\"81\"><p>120<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>III<\/p><\/td><td width=\"417\"><p>Est\u00e1gio Supervisionado nas Modalidades de Ensino<\/p><\/td><td width=\"81\"><p>80<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>IV<\/p><\/td><td width=\"417\"><p>Est\u00e1gio Supervisionado em Gest\u00e3o Escolar<\/p><\/td><td width=\"81\"><p>80<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"106\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"417\"><p><strong>Total <\/strong><\/p><\/td><td width=\"81\"><p><strong>400 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><p><strong>ATEN\u00c7\u00c3O: Sempre busque no seu ambiente de est\u00e1gio situa\u00e7\u00f5es que possam ser utilizadas como objeto de pesquisa e desenvolvimento do Projeto de Pedag\u00f3gico Aplicado \u2013 PPA (Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso). <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/strong><\/p><table width=\"608\"><tbody><tr><td width=\"111\"><p><strong>M\u00f3dulo <\/strong><\/p><\/td><td width=\"219\"><p><strong>DISCIPLINAS <\/strong><\/p><\/td><td width=\"278\"><p><strong>PR\u00c1TICAS <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>I<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>Educa\u00e7\u00e3o Infantil\u00a0<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u2713\u00a0 Observa\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em todas as etapas de atendimento da educa\u00e7\u00e3o infantil: ber\u00e7\u00e1rio ( o a 1 ano), maternal ( 1 a 3 anos), pr\u00e9 escola de 4 anos; e pr\u00e9 escolar de 5 anos;<\/p><p>\u2713\u00a0 Elabora\u00e7\u00e3o de Plano de aula \u2013 reg\u00eancia \u2013 para a educa\u00e7\u00e3o infantil de 4 e 5 anos;<\/p><p>\u2713\u00a0 Relat\u00f3rio de est\u00e1gio de todas as etapas de atendimento da educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>II<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>Ensino Fundamental I<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u2713\u00a0 Observa\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o em turmas do 1\u00ba ao 5\u00ba ano;\u00a0<\/p><p>\u2713\u00a0 Elabora\u00e7\u00e3o de Plano de aula \u2013 reg\u00eancia ( dever\u00e1 ser realizada reg\u00eancia no 1\u00ba, 3\u00ba e 5\u00ba ano);<\/p><p>\u2713\u00a0 Reg\u00eancia em turmas do 1\u00ba; 3\u00ba e 5\u00ba anos;<\/p><p>\u2713\u00a0 Relat\u00f3rio de est\u00e1gio realizado do 1\u00ba ao 5\u00ba ano ( das observa\u00e7\u00f5es e reg\u00eancias realizadas);<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>III<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>Modalidades de Ensino<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Observa\u00e7\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o;<\/p><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Reg\u00eancia;<\/p><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Elabora\u00e7\u00e3o de plano de aula; \u2713 Relat\u00f3rio de est\u00e1gio.\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"111\"><p>V<\/p><\/td><td width=\"219\"><p>Gest\u00e3o Escolar<\/p><\/td><td width=\"278\"><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Observa\u00e7\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o;<\/p><p>\u2713\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Elabora\u00e7\u00e3o de Plano de A\u00e7\u00e3o; \u2713 Relat\u00f3rio de est\u00e1gio.\u00a0<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>Em todas as disciplinas de est\u00e1gio haver\u00e1:<\/p><ul><li>Preparo e encaminhamento da documenta\u00e7\u00e3o de est\u00e1gio;<\/li><li>Fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica;<\/li><li>Atividades desenvolvidas na escola\/campo de est\u00e1gio, com supervis\u00e3o\/orienta\u00e7\u00e3o de professorestutores da Faculdade UNIFAHE;<\/li><li>An\u00e1lise e Reflex\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es trabalhadas na escola ou no ambiente de est\u00e1gio;<\/li><li>Elabora\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o de Relat\u00f3rio;<\/li><li>Verifica\u00e7\u00e3o e arquivamento da documenta\u00e7\u00e3o de est\u00e1gio.<\/li><li>Entrega do Portf\u00f3lio.<\/li><\/ul><p>Nos est\u00e1gios, o aluno estagi\u00e1rio, com apoio do coordenador, sob a orienta\u00e7\u00e3o do professor-tutor respons\u00e1vel pela disciplina, observando as orienta\u00e7\u00f5es da legisla\u00e7\u00e3o vigente e da normatiza\u00e7\u00e3o da Faculdade UniFAHE, ter\u00e1 as seguintes atribui\u00e7\u00f5es:<\/p><ul><li>O preenchimento e envio da documenta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria ao est\u00e1gio;<\/li><li>Localiza\u00e7\u00e3o do campo de est\u00e1gio, an\u00e1lise do campo e preparo para as atividades na escola na localidade do Polo do Estudante;<\/li><li>Conhecer a realidade do campo de est\u00e1gio;<\/li><li>Realizar an\u00e1lise das informa\u00e7\u00f5es levantadas\/vivenciadas nas escolas;<\/li><li>Elaborar buscando <strong>orienta\u00e7\u00f5es virtual<\/strong> via Ambiente Virtual de Aprendizagem para constru\u00e7\u00e3o e apresenta\u00e7\u00e3o dos planos de aula, plano de a\u00e7\u00e3o e relat\u00f3rios de est\u00e1gio;<\/li><li>Desenvolver as atividades da pr\u00e1tica de est\u00e1gio em conson\u00e2ncia com a \u00e9tica estudada no decorrer do curso e apresentada neste guia;<\/li><li>Verificar a documenta\u00e7\u00e3o final de est\u00e1gio, confer\u00eancia de formul\u00e1rios suas sequ\u00eancias;<\/li><\/ul><p>Obs: Para a legalidade e t\u00e9rmino das quatro etapas do Est\u00e1gio, esta documenta\u00e7\u00e3o completa dever\u00e1 ser enviada online via Ambiente Virtual de Aprendizagem e impressa por meio dos Correios e\/ou entregue pessoalmente para a Coordena\u00e7\u00e3o de Est\u00e1gio, para posterior encaderna\u00e7\u00e3o e arquivamento na Biblioteca da Faculdade UNIFAHE;<\/p><p>No item subsequente s\u00e3o detalhadas as a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias para a gera\u00e7\u00e3o dos documentos do est\u00e1gio obrigat\u00f3rio.<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2119\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"9\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2119\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">6 DOCUMENTA\u00c7\u00c3O DO EST\u00c1GIO OBRIGAT\u00d3RIO  <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2119\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"9\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2119\"><p>A Lei n\u00b0 11.788\/2008 determina como obrigat\u00f3ria a realiza\u00e7\u00e3o do termo de compromisso e do plano de atividades, sendo facultada \u00e0s institui\u00e7\u00f5es de ensino, a celebra\u00e7\u00e3o dos conv\u00eanios ou termos de coopera\u00e7\u00e3o.\u00a0<\/p><p>No caso da Faculdade UniFAHE foi feita a op\u00e7\u00e3o pelo termo de coopera\u00e7\u00e3o, atrav\u00e9s de of\u00edcio formalizador entre a parte concedente de est\u00e1gio e a IES, para serem gerados todos os demais documentos.\u00a0<\/p><p>Formalizado a coopera\u00e7\u00e3o, o professor de est\u00e1gio, orientar\u00e1 os estagi\u00e1rios no preenchimento dos termos de compromisso, do plano de atividades, da carta de apresenta\u00e7\u00e3o para a escola e da ficha de frequ\u00eancia.\u00a0<\/p><p>O termo de compromisso e o plano de atividades ser\u00e3o gerados em tr\u00eas vias, conforme o n\u00famero de pessoas que assinam os documentos:<\/p><ul><li>1 via ficar\u00e1 com o\/a aluno\/a;<\/li><li>1 via ficar\u00e1 no campo concedente de est\u00e1gio;<\/li><li>1 via ser\u00e1 enviada para a Coordena\u00e7\u00e3o de Est\u00e1gio na Sede da IES de forma virtual via e-mail e de forma f\u00edsica atrav\u00e9s dos Correios ou outro servi\u00e7o de postagem.<\/li><\/ul><p>Estes documentos s\u00e3o emitidos via sala virtual no Ambiente Virtual de Aprendizagem, sendo o aluno respons\u00e1vel pela impress\u00e3o e garantir as assinaturas previstas para a composi\u00e7\u00e3o da documenta\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para iniciar os trabalhos pr\u00e1ticos desta etapa.<\/p><p>Vale frisar que a perda das vias desses documentos implicar\u00e1 na impossibilidade de realiza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio na escola, sendo necess\u00e1rio, nesses casos, a elabora\u00e7\u00e3o e assinatura de novas vias.\u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>A Lei n\u00b0. 11.788\/2008 determina ainda que seja elaborado relat\u00f3rio, por parte dos estagi\u00e1rios, no prazo m\u00ednimo de seis meses, o que \u00e9 compat\u00edvel com a finaliza\u00e7\u00e3o da disciplina de est\u00e1gio.<\/p><p><strong>No momento final da disciplina, o professor-tutor de est\u00e1gio recolher\u00e1 a ficha de est\u00e1gio, que n\u00e3o poder\u00e1 ser encadernada ou colocada como ap\u00eandice do Relat\u00f3rio, pois \u00e9 documento que comprova a realiza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio. A ficha ser\u00e1 encaminhada para a Coordena\u00e7\u00e3o de Est\u00e1gio<\/strong>.\u00a0<\/p><p>Nos pr\u00f3ximos itens, seguem informa\u00e7\u00f5es sobre o preparo e a execu\u00e7\u00e3o das atividades na escola.<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21110\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"10\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21110\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">  7 - PREPARO DAS ATIVIDADES NA ESCOLA   <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21110\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"10\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21110\"><p>O professor-tutor Coordenador de Est\u00e1gios estar\u00e1 dispon\u00edvel para orienta\u00e7\u00f5es online e disponibilizar\u00e1 no sistema a proposta do est\u00e1gio obrigat\u00f3rio. Este dever\u00e1 ser entregue a Coordena\u00e7\u00e3o do Curso e a Diretoria Acad\u00eamica juntamente com os demais documentos.<\/p><p>Os crit\u00e9rios de escolha das escolas e ou terras de etnias, devem abranger:<\/p><ol><li>permiss\u00e3o da dire\u00e7\u00e3o e ou chefe para a realiza\u00e7\u00e3o das atividades previstas e concord\u00e2ncia com a assinatura dos documentos previstos pela legisla\u00e7\u00e3o vigente;<\/li><\/ol><ol><li>exist\u00eancia de orientador pedag\u00f3gico da escola no campo de est\u00e1gio;<\/li><li>condi\u00e7\u00f5es adequadas de infraestrutura e de oferta do n\u00edvel de ensino relativo disciplina de est\u00e1gio;<\/li><\/ol><ol><li>qualidade da proposta pedag\u00f3gica da escola;<\/li><li>possibilidade de aloca\u00e7\u00e3o do maior n\u00famero de estagi\u00e1rios na escola; e<\/li><li>facilidade de localiza\u00e7\u00e3o para o professor de est\u00e1gio e para os estagi\u00e1rios.<\/li><\/ol><p>Embora haja prefer\u00eancia por escolas da rede p\u00fablica de ensino, n\u00e3o haver\u00e1 restri\u00e7\u00e3o \u00e0s escolas da rede privada, desde que cumpram os requisitos e aceitem a coopera\u00e7\u00e3o. \u00c9 preciso situar o que se entende por qualidade da proposta pedag\u00f3gica, pois que essa refer\u00eancia depende de escolhas que n\u00e3o s\u00e3o consensuais. O texto: <strong>A elabora\u00e7\u00e3o do Projeto Pedag\u00f3gico da Escola (ARA\u00daJO, 2007), <\/strong>detalha a composi\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria para uma boa proposta pedag\u00f3gica, sendo essencial a coer\u00eancia interna do documento. Al\u00e9m disso, a op\u00e7\u00e3o por modelos pedag\u00f3gicos progressistas \u00e9 a mais desej\u00e1vel, embora a varia\u00e7\u00e3o de contextos escolares seja \u00fatil para enriquecer a atividade de problematiza\u00e7\u00e3o.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21111\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"11\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21111\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.1 APRESENTA\u00c7\u00c3O DA PROPOSTA DE EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21111\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"11\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21111\"><p>O Estagi\u00e1rio dever\u00e1 observar e cumprir o cronograma indicando o desenvolvimento das atividades que ser\u00e3o desenvolvidas pelos estagi\u00e1rios, a carga hor\u00e1ria (dura\u00e7\u00e3o) a ser realizada na escola, a quantidade de estagi\u00e1rios e o per\u00edodo previsto para a realiza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio.\u00a0<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong><u>Aten\u00e7\u00e3o:<\/u> <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><table width=\"611\"><tbody><tr><td width=\"611\"><p>\u2022 Os estagi\u00e1rios ser\u00e3o orientados a n\u00e3o ficarem sozinhos com os alunos na sala de aula, portanto, \u00e9 necess\u00e1ria a presen\u00e7a do regente de turma durante toda a realiza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p><br \/><br \/><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21112\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"12\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21112\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.2 ETAPAS DO EST\u00c1GIO<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21112\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"12\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21112\"><p>Os Est\u00e1gios Supervisionados, desenvolvidos no decorrer do curso de Pedagogia: ter\u00e3o no total 400 horas de dura\u00e7\u00e3o (hora rel\u00f3gio), com as seguintes etapas gerais (Tabela 2):<\/p><p><strong>Etapas do est\u00e1gio obrigat\u00f3rio do Curso de Pedagogia -Faculdade UniFAHE <\/strong><\/p><h3>PLANO DE ATIVIDADES\u00a0 EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO I &#8211; EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL \u2013 120 HORAS ORIENTA\u00c7\u00c3O ONLINE VIA AVA<\/h3><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><table width=\"598\"><tbody><tr><td width=\"211\"><p><strong>Ementa <\/strong><\/p><\/td><td width=\"287\"><p>Reflex\u00e3o e pr\u00e1tica da Educa\u00e7\u00e3o Infantil com base no Referencial Curricular Nacional para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Est\u00e1gio como campo de conhecimento e ferramenta da forma\u00e7\u00e3o dos professores. A educa\u00e7\u00e3o como pr\u00e1xis libertadora. A rela\u00e7\u00e3o ensino e pesquisa na pr\u00e1tica educativa escolar. Contexto escolar da Educa\u00e7\u00e3o Infantil: espa\u00e7os, recursos e organiza\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica pedag\u00f3gica.<\/p><\/td><td width=\"101\"><p><strong>CH <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>\u00a0<\/p><p>LIVRO TEXTO<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>MOLETTA, Ana Keli; BIERWAGEN, Gl\u00e1ucia Silva; TOLEDO, Maria Elena R. O. <strong>A educa\u00e7\u00e3o infantil e a garantia \u00a0\u00a0\u00a0 dos \u00a0\u00a0 direitos fundamentais da inf\u00e2ncia. <\/strong>Porto Alegre: SAGAH, 2018.<\/p><p>GONZALEZ-MENA, Janet. <strong>Fundamentos da educa\u00e7\u00e3o infantil: Ensinado crian\u00e7as em uma sociedade diversificada<\/strong>.<\/p><p>Porto Alegre: AMGH, 2015.<\/p><p>.<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>10<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>PREPARO PARA O EST\u00c1GIO<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>-Orienta\u00e7\u00e3o online<\/p><p>-Cadastro e formaliza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>10<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>\u00a0<\/p><p>FUNDAMENTA\u00c7\u00c3O<\/p><p>TE\u00d3RICA<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>-Resenha<\/p><p>Estudo da Resolu\u00e7\u00e3o CNE\/EB n\u00ba 05 de 2009;<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>10<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>-Leitura \u00a0\u00a0 dos \u00a0\u00a0\u00a0 documentos; \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Regimento<\/p><p>Escolar e do PPP da institui\u00e7\u00e3o;<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>10<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>VIV\u00caNCIA NA ESCOLA\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"287\"><p><strong>&#8211; Observa\u00e7\u00e3o<\/strong> e participa\u00e7\u00e3o no Centro de Educa\u00e7\u00e3o Infantil nas turmas de 0 a 5 anos; <strong>&#8211; Doc\u00eancia \u2013 em turmas de 4 e 5 anos.<\/strong><\/p><\/td><td width=\"101\"><p>50<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>\u00c9 o momento em que as metas s\u00e3o articuladas \u00e0s estrat\u00e9gias e ambas s\u00e3o ajustadas \u00e0s possibilidades reais, oferecendo metodologias que estimulem a busca de novos conhecimentos subsidiando de modo mais espec\u00edfico o desenvolvimento global do aluno (a).<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>PLANO DE AULA<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>\u00c9 o momento em que as metas s\u00e3o articuladas \u00e0s estrat\u00e9gias e ambas s\u00e3o ajustadas \u00e0s possibilidades reais, oferecendo metodologias que estimulem a busca de novos conhecimentos subsidiando de modo mais espec\u00edfico o<\/p><p>desenvolvimento global do aluno(a)<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>12<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>TROCAS DE<\/p><p>EXPERI\u00caNCIAS ONLINE<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>Postar por e-mail e no AVA suas experi\u00eancias durante a observa\u00e7\u00e3o na escola em campo e orienta\u00e7\u00e3o.<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>04<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>AVALIA\u00c7AO<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>Nesta organiza\u00e7\u00e3o avaliativa, os acad\u00eamicos ser\u00e3o avaliados pelos profissionais atuantes na escola campo, nesta realidade os Professores Regentes de sala<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>04<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"211\"><p>ELABORA\u00c7\u00c3O DO<\/p><p>RELAT\u00d3RIO E<\/p><p>FINALIZA\u00c7\u00c3O DESTA<\/p><p>ETAPA DO EST\u00c1GIO<\/p><p>SUPERVISIONADO II<\/p><\/td><td width=\"287\"><p>-Concluir as atividades propostas para esta 2\u00aa etapa do est\u00e1gio supervisionado.<\/p><p>-Reunir todos os documentos (fichas) exigidos para esta etapa em forma de portf\u00f3lio e enviar para o coordenador de est\u00e1gio<\/p><p>-Digitalizar a mesma documenta\u00e7\u00e3o e postar no AVA.<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"101\"><p>10<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"498\"><p><strong>TOTAL <\/strong><\/p><\/td><td width=\"101\"><p><strong>120 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><h3>EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO II &#8211; ENSINO FUNDAMENTAL I -120 H ORIENTA\u00c7\u00c3O ONLINE VIA AVA<\/h3><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><table width=\"598\"><tbody><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p><strong>Ementa <\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>Atividades te\u00f3ricas-pr\u00e1ticas que fundamentem o Est\u00e1gio no Ensino Fundamental I (1o ao 5o ano). An\u00e1lise, levantamento de problemas e elabora\u00e7\u00e3o de Materiais para a participa\u00e7\u00e3o e doc\u00eancia em turmas de 1o ao 5o ano. Aplica\u00e7\u00e3o das Habilidades b\u00e1sicas da doc\u00eancia em situa\u00e7\u00f5es escolares cotidianas. Avalia\u00e7\u00e3o Escolar.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p><strong>CH <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p><strong>Livro\u00a0 Texto <\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>GIL, Juana M. Sancho; HERN\u00c1NDEZHERN\u00c1NDEZ, Fernando. <strong>Professores na <\/strong><\/p><p><strong>Incerteza: Aprender a Doc\u00eancia no <\/strong><\/p><p><strong>Mundo Atual. <\/strong>Porto Alegre: Penso, 2016. VICKERY, Anitra. <strong>Aprendizagem Ativa nos anos iniciais do ensino fundamental<\/strong>.<\/p><p>Porto Alegre: Penso, 2016.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>PREPARO PARA O EST\u00c1GIO<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>-Orienta\u00e7\u00e3o online<\/p><p>-Cadastro e formaliza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p><strong>FUNDAMENTA\u00c7\u00c3O <\/strong><\/p><p><strong>TE\u00d3RICA <\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>Estudos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos (Est\u00e1gio e Doc\u00eancia). Autoras: Selma Garrido Pimenta e Maria Socorro Lucena Lima<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>VIV\u00caNCIA NA<\/p><p>ESCOLA\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p><strong>&#8211; Observa\u00e7\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o<\/strong> na Escola, nas turmas do 1\u00ba,2\u00ba,3\u00ba,4\u00ba e 5 \u00ba anos;<strong>\u00a0 <\/strong><\/p><p><strong>Doc\u00eancia na turma de 1\u00ba,3\u00ba e 5\u00ba anos<\/strong><\/p><p>\u00c9 o momento em que as metas s\u00e3o articuladas \u00e0s estrat\u00e9gias e ambas s\u00e3o ajustadas \u00e0s possibilidades reais,oferecendo metodologias que estimulem a busca de novos conhecimentos subsidiando de modo mais espec\u00edfico o desenvolvimento global do aluno(a)<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>50<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>PLANO DE AULA<\/p><p>INTERDISCIPLINAR<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>\u00c9 o momento em que as metas s\u00e3o articuladas \u00e0s estrat\u00e9gias e ambas s\u00e3o ajustadas \u00e0s possibilidades reais, oferecendo metodologias que estimulem a busca de novos conhecimentos subsidiando de modo mais espec\u00edfico o desenvolvimento global do aluno(a)<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>20<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>TROCAS DE<\/p><p>EXPERI\u00caNCIAS ONLINE<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>Postar por e-mail e AVA suas experi\u00eancias durante a observa\u00e7\u00e3o na escola campo e orienta\u00e7\u00e3o via AVA.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>05<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>AVALIA\u00c7\u00c3O<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>Nesta organiza\u00e7\u00e3o avaliativa, os acad\u00eamicos ser\u00e3o avaliados pelos profissionais atuantes na escola campo, nesta realidade os Professores Regentes de sala\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>05<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>ELABORA\u00c7\u00c3O DO RELAT\u00d3RIO<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>-Concluir as atividades propostas para esta 2\u00aa etapa do est\u00e1gio supervisionado.<\/p><p>-Reunir todos os documentos (fichas) exigidos para esta etapa em forma de portf\u00f3lio e enviar para o coordenador de est\u00e1gio<\/p><p>-Digitalizar a mesma documenta\u00e7\u00e3o e postar no AVA.<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>10<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p><strong>TOTAL <\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p><strong>120 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\">\u00a0<\/td><td width=\"140\">\u00a0<\/td><td width=\"43\">\u00a0<\/td><td width=\"250\">\u00a0<\/td><td width=\"39\">\u00a0<\/td><td width=\"47\">\u00a0<\/td><td width=\"37\">\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/strong><\/p><h3>EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO III \u2013 MODALIDADES DE ENSINO -80 H ORIENTA\u00c7\u00c3O ONLINE VIA AVA<\/h3><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><table width=\"598\"><tbody><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p><strong>Ementa <\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>Atividades te\u00f3ricas-pr\u00e1ticas que fundamentem o<\/p><p>Est\u00e1gio no Ensino Fundamental II (6\u00ba ao 9\u00ba ano).<\/p><p>An\u00e1lise, levantamento de problemas e elabora\u00e7\u00e3o de Materiais para a participa\u00e7\u00e3o e doc\u00eancia em turmas de 6\u00ba ao 9\u00ba ano. Aplica\u00e7\u00e3o das Habilidades b\u00e1sicas da doc\u00eancia em situa\u00e7\u00f5es escolares cotidianas. Avalia\u00e7\u00e3o Escolar.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p><strong>CH <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p><strong>Livro\u00a0 Texto <\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>BOSSA, Nadia A. <strong>Dificuldades de Aprendizagem: o que s\u00e3o? Como trat\u00e1las?<\/strong> Porto Alegre: Artmed, 2007.<\/p><p>SIQUEIRA, Antonio Rodolfo de.<strong> Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos. <\/strong>Porto Alegre: SAGAH, 2017.<\/p><p>LOPES, Joseuda B. C. et al. <strong>Educa\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p><p><strong>Inclusiva<\/strong>. Porto Alegre: SAGAH, 2018;<\/p><p>Brasil. Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. <strong>Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da <\/strong><\/p><p><strong>Educa\u00e7\u00e3o \u00a0\u00a0\u00a0 B\u00e1sica.<\/strong> \u00a0\u00a0\u00a0 Secretaria \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 de<\/p><p>Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o<\/p><p>Continuada, Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Diversidade e Inclus\u00e3o. Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica. Conselho Nacional da Educa\u00e7\u00e3o. C\u00e2mara Nacional de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica.<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>PREPARO PARA O EST\u00c1GIO<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>-Orienta\u00e7\u00e3o online<\/p><p>-Cadastro e formaliza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>05<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p><strong>FUNDAMENTA\u00c7\u00c3O <\/strong><\/p><p><strong>TE\u00d3RICA <\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>Estudos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos (Est\u00e1gio e Doc\u00eancia). Autoras: Selma Garrido Pimenta e Maria Socorro Lucena Lima<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>VIV\u00caNCIA NA<\/p><p>ESCOLA\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p><strong>&#8211; Observa\u00e7\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o em turmas de uma das modalidades de ensino;\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>30<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p><strong>&#8211; Doc\u00eancia em uma turma da modalidade de ensino escolhida<\/strong><\/p><p>\u00c9 o momento em que as metas s\u00e3o articuladas \u00e0s estrat\u00e9gias e ambas s\u00e3o ajustadas \u00e0s possibilidades reais,oferecendo metodologias que estimulem a busca de novos conhecimentos subsidiando de modo mais espec\u00edfico o desenvolvimento global do aluno(a)<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>PLANO DE AULA<\/p><p>INTERDISCIPLINAR<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>\u00c9 o momento em que as metas s\u00e3o articuladas \u00e0s estrat\u00e9gias e ambas s\u00e3o ajustadas \u00e0s possibilidades reais, oferecendo metodologias que estimulem a busca de novos conhecimentos subsidiando de modo mais espec\u00edfico o desenvolvimento global do aluno(a)<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>05<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>TROCAS DE<\/p><p>EXPERI\u00caNCIAS<\/p><p>ONLINE<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>Postar por e-mail e AVA suas experi\u00eancias durante a observa\u00e7\u00e3o na escola campo e orienta\u00e7\u00e3o via AVA.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>05<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>AVALIA\u00c7\u00c3O<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>Nesta organiza\u00e7\u00e3o avaliativa, os acad\u00eamicos ser\u00e3o avaliados pelos profissionais atuantes na escola campo, nesta realidade os Professores Regentes de sala\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>05<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"188\"><p>ELABORA\u00c7\u00c3O DO RELAT\u00d3RIO<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"315\"><p>-Concluir as atividades propostas para esta 2\u00aa etapa do est\u00e1gio supervisionado.<\/p><p>-Reunir todos os documentos (fichas) exigidos para esta etapa em forma de portf\u00f3lio e enviar para o coordenador de est\u00e1gio<\/p><p>-Digitalizar a mesma documenta\u00e7\u00e3o e postar no AVA.<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p>10<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"4\" width=\"503\"><p><strong>TOTAL <\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"95\"><p><strong>80 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\">\u00a0<\/td><td width=\"142\">\u00a0<\/td><td width=\"41\">\u00a0<\/td><td width=\"248\">\u00a0<\/td><td width=\"39\">\u00a0<\/td><td width=\"47\">\u00a0<\/td><td width=\"38\">\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><h3>EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO IV\u00a0 &#8211; GEST\u00c3O ESCOLAR-80H ORIENTA\u00c7\u00c3O ONLINE VIA AVA<\/h3><table width=\"598\"><tbody><tr><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Ementa <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>Forma\u00e7\u00e3o e compromisso do professor de jovens e adultos. Contextualiza\u00e7\u00e3o Hist\u00f3rica, econ\u00f4mica e sociocultural dos sujeitos sociais da EJA; trajet\u00f3rias deforma\u00e7\u00e3o e de escolariza\u00e7\u00e3o de jovens e adultos na EJA. Observa\u00e7\u00e3o, participa\u00e7\u00e3o no planejamento, doc\u00eancia e avalia\u00e7\u00e3o do processo de ensino aprendizagem nos anos iniciais do Ensino Fundamental.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>CH <\/strong><\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>\u00a0<\/p><p>LIVRO\u00a0 TEXTO<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>GIL, Juana M. Sancho; HERN\u00c1NDEZ-HERN\u00c1NDEZ, Fernando. <strong>Professores na Incerteza: Aprender a Doc\u00eancia no Mundo Atual. <\/strong>Porto Alegre:<\/p><p>Penso, 2016.<\/p><p>GUIMAR\u00c3ES, Joelma. <strong>Gest\u00e3o Educacional. <\/strong><\/p><p>Porto Alegre: SAGAH, 2017.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>PREPARO PARA O EST\u00c1GIO<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>-Orienta\u00e7\u00e3o online<\/p><p>-Cadastro e formaliza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" rowspan=\"2\" width=\"179\"><p>\u00a0<\/p><p>FUNDAMENTA\u00c7\u00c3O<\/p><p>TE\u00d3RICA<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>-Resenha do artigo:<\/p><p>Estudos te\u00f3ricos e pr\u00e1ticos &#8211; Pedagogia e pedagogos: inquieta\u00e7\u00f5es e buscas. Jos\u00e9 Carlos Libaneo<\/p><\/td><td colspan=\"2\" rowspan=\"2\" width=\"68\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>-Leitura dos documentos: Regimento Escolar e o Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico da institui\u00e7\u00e3o escolar.<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>VIV\u00caNCIA NA<\/p><p>ESCOLA\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>Orienta\u00e7\u00e3o online<\/p><p>-Observa\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica do diretor\/pedagogo e entrevistas com os mesmos<\/p><p>-Participa\u00e7\u00e3o das instancias colegiadas<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p>20<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>\u00a0<\/p><p>PROJETO<\/p><p>MULTIDISCIPLINAR<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>Organizar a constru\u00e7\u00e3o dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas sobre um determinado assunto observando a necessidade da realidade da escola campo.<\/p><p>Roteiro via (AVA).<\/p><p>Obs.: postar o projeto e sua aplica\u00e7\u00e3o, juntamente com os anexos no AVA.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>TROCAS DE<\/p><p>EXPERI\u00caNCIAS ONLINE<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>Postar por e-mail e AVA suas experi\u00eancias durante a observa\u00e7\u00e3o na escola campo.<\/p><p>orienta\u00e7\u00e3o via AVA<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p>10<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>AVALIA\u00c7AO<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>Nesta organiza\u00e7\u00e3o avaliativa, os acad\u00eamicos ser\u00e3o avaliados pelos profissionais atuantes na escola<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p>05<\/p><\/td><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>campo, nesta realidade diretor e pedagogos.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>ELABORA\u00c7\u00c3O DO<\/p><p>RELAT\u00d3RIO E<\/p><p>FINALIZA\u00c7\u00c3O<\/p><p>DESTA ETAPA DO<\/p><p>EST\u00c1GIO<\/p><p>SUPERVISIONAD<\/p><p>O V<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p>-Concluir as atividades propostas para esta etapa do est\u00e1gio supervisionado.<\/p><p>-Reunir todos os documentos (fichas) exigidos para esta etapa em forma de portf\u00f3lio e enviar para o coordenador de est\u00e1gio<\/p><p>-Disponibilizar a mesma documenta\u00e7\u00e3o e postar no AVA.<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p>10<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"179\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"351\"><p><strong>TOTAL <\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"68\"><p><strong>80 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"43\">\u00a0<\/td><td width=\"133\">\u00a0<\/td><td width=\"41\">\u00a0<\/td><td width=\"279\">\u00a0<\/td><td width=\"40\">\u00a0<\/td><td width=\"24\">\u00a0<\/td><td width=\"38\">\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/strong><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21113\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"13\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21113\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.3 REQUISITOS M\u00cdNIMOS PARA A REALIZA\u00c7\u00c3O DO EST\u00c1GIO <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21113\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"13\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21113\"><p>A realiza\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio, por parte dos acad\u00eamicos, requer a observ\u00e2ncia dos seguintes requisitos m\u00ednimos:<\/p><ol><li>matr\u00edcula na s\u00e9rie\/semestre da disciplina de est\u00e1gio ou atrav\u00e9s do adiantamento de disciplinas por aproveitamento extraordin\u00e1rio de estudos;<\/li><li>termo de compromisso e plano de atividades corretamente preenchidos e assinados;<\/li><li>disponibilidade do estagi\u00e1rio em cumprir todas as atividades, observando especialmente a carga hor\u00e1ria no per\u00edodo diurno, nas escolas.<\/li><\/ol><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21114\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"14\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21114\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.4  OBJETIVOS GERAIS DO EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO: <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21114\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"14\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21114\">Conte\u00fado da altern\u00e2ncia<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21115\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"15\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21115\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.5 ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS: <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21115\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"15\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21115\"><p>As atividades da disciplina de Est\u00e1gio Supervisionado descritas a seguir, ser\u00e3o desenvolvidas em cinco etapas, totalizando 80 ou 120 horas, que ser\u00e3o realizadas nas depend\u00eancias da escola ou territ\u00f3rio \u2013 campo de est\u00e1gio e nas demais depend\u00eancias conforme a atividade. Como o enfoque do curso de Pedagogia, privilegia a articula\u00e7\u00e3o entre a teoria e da pr\u00e1tica, todas as atividades em campo estar\u00e3o permeadas por leituras, sess\u00f5es de estudos e orienta\u00e7\u00f5es dos professores. Com exce\u00e7\u00e3o da doc\u00eancia, todas as demais a\u00e7\u00f5es previstas neste plano poder\u00e3o ser desenvolvidas em duplas, caso tenha essa possibilidade no decorrer do est\u00e1gio.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21116\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"16\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21116\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.6 PREPARO DID\u00c1TICO-PEDAG\u00d3GICO <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21116\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"16\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21116\"><p>Consiste na realiza\u00e7\u00e3o de atividades, previstas no Guia Did\u00e1tico do Aluno(GDA), mediadas por professores\/tutores presenciais e a dist\u00e2ncia, abordando os conte\u00fados did\u00e1tico-pedag\u00f3gicos necess\u00e1rios \u00e0 organiza\u00e7\u00e3o do trabalho docente na educa\u00e7\u00e3o infantil, nos anos iniciais do ensino fundamental, nas modalidades de ensino e na gest\u00e3o escolar.\u00a0 <\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21117\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"17\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21117\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.7  VISITA \u00c0 ESCOLA E VIV\u00caNCIA EM SALA DE AULA DA EDUCA\u00c7\u00c3O INFANTIL; DOS  ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; DAS MODALIDADES DE ENSINO E DA GEST\u00c3O ESCOLAR  <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21117\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"17\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21117\"><p>Nesta etapa, os estagi\u00e1rios conhecer\u00e3o a escola, a terra \u00e9tnica &#8211; campo concedente do est\u00e1gio, buscando identificar e analisar a sua estrutura pedag\u00f3gica, administrativa e f\u00edsica e quais os seus efeitos sob a organiza\u00e7\u00e3o do trabalho nas salas de aula dos anos iniciais do ensino fundamental. Far\u00e3o a viv\u00eancia na sala de aula, nas a\u00e7\u00f5es de observa\u00e7\u00e3o com participa\u00e7\u00e3o, futuro campo da doc\u00eancia, para conhecer e interagir com os estudantes, identificar suas necessidades e obter informa\u00e7\u00f5es sobre os conte\u00fados a serem ministrados na doc\u00eancia e as condi\u00e7\u00f5es concretas dispon\u00edveis para o trabalho did\u00e1tico.\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21118\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"18\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21118\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">  7.8 PREPARA PARA A DOC\u00caNCIA  <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21118\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"18\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21118\"><p>O preparo para a doc\u00eancia implicar\u00e1 no planejamento das aulas a serem ministradas na semana da doc\u00eancia, a ser registrado sob a forma de planos de aula ou de projetos, a depender da organiza\u00e7\u00e3o da escola, bem como na elabora\u00e7\u00e3o dos recursos did\u00e1ticos e dos instrumentos de avalia\u00e7\u00e3o. Elabora\u00e7\u00e3o processual do registro das atividades de est\u00e1gio, permeada pelo contraponto entre a problematiza\u00e7\u00e3o e a an\u00e1lise das situa\u00e7\u00f5es concretas vivenciadas no campo de est\u00e1gio e as teorias educacionais trabalhadas ao longo do curso.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21119\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"19\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21119\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.9  DOC\u00caNCIA <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21119\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"19\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21119\"><p>Realiza\u00e7\u00e3o da doc\u00eancia em sala de aula na educa\u00e7\u00e3o infantil, anos iniciais do ensino fundamental, e modalidades de ensino, acompanhada pelo regente de sala, ou supervisor de campo ou tutor de est\u00e1gio.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21120\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"20\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21120\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">7.10 SEMIN\u00c1RIO  <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21120\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"20\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21120\"><p>Atividade de socializa\u00e7\u00e3o e avalia\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do Est\u00e1gio Supervisionado no Ensino Infantil, Fundamental I, Modalidades de Ensino e Gest\u00e3o Escolar, por parte dos segmentos participantes do est\u00e1gio.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21121\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"21\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21121\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">8.  SITUA\u00c7\u00d5ES AT\u00cdPICAS <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21121\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"21\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21121\"><p>S\u00e3o consideradas situa\u00e7\u00f5es at\u00edpicas aquelas que em raz\u00e3o das peculiaridades dos campos de est\u00e1gio, ou das necessidades dos estagi\u00e1rios, s\u00e3o tratadas particularmente via Ambiente Virtual de Aprendizagem com o coordenador de Est\u00e1gio ou como exce\u00e7\u00f5es para garantir a execu\u00e7\u00e3o das etapas do est\u00e1gio, por parte de todos os acad\u00eamicos\/as.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21122\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"22\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21122\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">9 PROCEDIMENTOS \u00c9TICOS NO EST\u00c1GIO  <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21122\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"22\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21122\"><p>\u00c9tica \u00e9 uma palavra poliss\u00eamica. Em seu sentido etimol\u00f3gico, ela deriva de duas palavras gregas:\u00a0 [&#8230;] <em>\u00e9thos,<\/em> que significa \u201co car\u00e1ter de algu\u00e9m\u201d, e <em>\u00eathos, <\/em>que significa \u201cconjunto de costumes institu\u00eddos por uma sociedade para formar, regular e controlar a conduta de seus membros\u201d (CHAU\u00cd, 2006, p. 307).<\/p><p>Nas a\u00e7\u00f5es do Est\u00e1gio, a \u00e9tica dever\u00e1 ser entendida como o conjunto de procedimentos baseados em princ\u00edpios morais e valores aceitos e desej\u00e1veis pela sociedade, na perspectiva do bem individual e coletivo, ou seja, a\u00e7\u00f5es que n\u00e3o tragam nenhum tipo de dano ou constrangimento nas intera\u00e7\u00f5es praticadas.<\/p><p>Isto envolve o sigilo sobre as informa\u00e7\u00f5es obtidas na escola, bem como, sobre as opini\u00f5es pessoais dos estagi\u00e1rios acerca dos processos e da organiza\u00e7\u00e3o da escola. Essas informa\u00e7\u00f5es constar\u00e3o apenas no relat\u00f3rio de est\u00e1gio supervisionado e nas conversas no interior das salas de aula dos polos de apoio ao ensino.<\/p><p>Vale observar que o manual do estagi\u00e1rio, aponta as obriga\u00e7\u00f5es, e sobre a manuten\u00e7\u00e3o de confidencialidade acerca das informa\u00e7\u00f5es que ele ter\u00e1 acesso nos momentos do est\u00e1gio.<\/p><p>O(a) estagi\u00e1rio(a) tem que ser alertado para o fato de que n\u00e3o entrar\u00e1 na escola apenas como sujeito social, mas tamb\u00e9m enquanto representante de uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior e todos os seus atos trar\u00e3o consequ\u00eancias futuras para a sua a\u00e7\u00e3o profissional e para os pr\u00f3ximos estagi\u00e1rios.\u00a0<\/p><p>O comportamento \u00e9tico, a urbanidade, as intera\u00e7\u00f5es respeitosas nos ambientes da escola ser\u00e3o fundamentais tamb\u00e9m, para o sucesso e a realiza\u00e7\u00e3o das etapas todas previstas<\/p><p>Assim como se espera do\/a estagi\u00e1rio\/a comportamento respeitoso, qualquer incidente de desrespeito ao\/\u00e0 estagi\u00e1rio\/a deve ser relatado ao professor de est\u00e1gio e averiguado.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-toggle-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-21123\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"23\" role=\"button\" aria-controls=\"elementor-tab-content-21123\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon elementor-toggle-icon-right\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-toggle-icon-opened\"><i class=\"elementor-toggle-icon-opened fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-toggle-title\" tabindex=\"0\">10  CONSIDERA\u00c7\u00d5ES FINAIS <\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-21123\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"23\" role=\"region\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-21123\"><p>O est\u00e1gio obrigat\u00f3rio \u00e9 uma etapa de extrema import\u00e2ncia para a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o. Sua validade, por\u00e9m, ser\u00e1 maior ou menor a depender da qualidade e do rigor com que forem realizadas as atividades previstas, o que pressup\u00f5e a a\u00e7\u00e3o segura e bem dirigida de todos os envolvidos, especialmente aos estagi\u00e1rios e professores coordenadores de est\u00e1gio, dada sua maior proximidade com os estagi\u00e1rios.\u00a0<\/p><p>As d\u00favidas que surgirem ao longo da execu\u00e7\u00e3o do est\u00e1gio poder\u00e3o ser sanadas com os professores da disciplina, e membros da COE.<\/p><p>S\u00e3o meios de contato com a Coordena\u00e7\u00e3o de Est\u00e1gio e Coordena\u00e7\u00e3o de Curso o contato via Ambiente Virtual de Aprendizagem. Al\u00e9m desses contatos, o acad\u00eamico pode ligar na IES e conversar com os coordenadores citados acima ou com a Secretaria Acad\u00eamica da Faculdade UniFAHE atrav\u00e9s do fone<\/p><p>(67) 3474-1657 ou (67) 99245-0092.:<\/p><h3>REFER\u00caNCIAS<\/h3><p>BRASIL. Lei n\u00b0 11.788, de 25 de setembro de 2008. Disp\u00f5e sobre o est\u00e1gio de estudantes; altera a reda\u00e7\u00e3o do art. 428 da Consolida\u00e7\u00e3o das Leis do Trabalho \u2013 CLT, aprovada pelo Decreto-Lei n<u><sup>o<\/sup><\/u> 5.452, de 1<u><sup>o<\/sup><\/u> de maio de 1943, e a Lei n<u><sup>o<\/sup><\/u> 9.394, de 20 de dezembro de 1996; revoga as Leis n<u><sup>os<\/sup><\/u> 6.494, de 7 de dezembro de 1977, e 8.859, de 23 de mar\u00e7o de 1994, o par\u00e1grafo \u00fanico do art. 82 da Lei n<u><sup>o<\/sup><\/u> 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e o art. 6<u><sup>o<\/sup><\/u> da Medida Provis\u00f3ria\u00a0 n<u><sup>o<\/sup><\/u> 2.164-41, de 24 de agosto de 2001; e d\u00e1 outras provid\u00eancias. <strong>Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o,<\/strong> Bras\u00edlia, 26 set. 2008. Dispon\u00edvel em: <a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2007-2010\/2008\/lei\/l11788.htm\">&lt;<\/a><a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2007-2010\/2008\/lei\/l11788.htm\">http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2007<\/a><a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2007-2010\/2008\/lei\/l11788.htm\">&#8211;<\/a><a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2007-2010\/2008\/lei\/l11788.htm\">2010\/2008\/lei\/l11788.htm<\/a><a href=\"http:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/_ato2007-2010\/2008\/lei\/l11788.htm\">&gt;<\/a>. Acesso em: 10 mar. 2011.<\/p><p>______. Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. <strong>Resolu\u00e7\u00e3o n \u00b0 2<\/strong>, de 1 \u00b0 de fevereiro de 2002. Institui a dura\u00e7\u00e3o e a carga hor\u00e1ria dos cursos de licenciatura, de gradua\u00e7\u00e3o plena, de forma\u00e7\u00e3o de professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em n\u00edvel superior. Dispon\u00edvel em: &lt;http:\/\/portal.mec.gov.br\/seesp\/arquivos\/pdf\/res2_2.pdf &gt; . Acesso em: 10 mar. 2018.<\/p><p>______. Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o. <strong>Resolu\u00e7\u00e3o n \u00b0 2<\/strong>, de 1 \u00b0 de julho de 2015. Define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a forma\u00e7\u00e3o inicial em n\u00edvel superior (cursos de licenciatura, cursos de forma\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica para graduados e cursos de segunda licenciatura) e para a forma\u00e7\u00e3o continuada. Dispon\u00edvel em: &lt;http:\/\/portal.mec.gov.br\/docman\/agosto-2017-pdf\/70431-res-cne-cp-002-03072015pdf\/file&gt; . Acesso em: 10 mar. 2018.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>CHAU\u00cd, Marilena. <strong>Convite\u00a0 filosofia<\/strong>. 13.ed. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 2006.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>LIBANEO, Jos\u00e9 Carlos. Pedagogia e Pedagogos: Inquieta\u00e7\u00f5es e buscas. Artigo publicado na Revista<\/p><p>Educar da UFPR dispon\u00edvel em: http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/er\/n17\/n17a12.pdf . Acesso em 18 mar 2018.\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>PIMENTA, Selma Garrido. <strong>O Est\u00e1gio na forma\u00e7\u00e3o de professores<\/strong>: unidade teoria e pr\u00e1tica? S\u00e3o Paulo: Cortez, 1994.<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>ANEXOS <\/p><h3>TERMO DE COMPROMISSO DE EST\u00c1GIO<\/h3><p>\u00a0<\/p><p>Por este Termo de Compromisso de Est\u00e1gio, as partes a seguir qualificadas tem entre si, justas e compromissadas, de um lado o aluno (a)<\/p><p>____________________________________________________________________________, doravante denominado estagi\u00e1rio, regularmente matriculado no Curso de Licenciatura em Pedagogia, e do \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 outro \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 lado, \u00a0\u00a0 doravante \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 denominada \u00a0\u00a0 Escola<\/p><p>Campo\/concedente___________________________________________________________________<\/p><p>___________________________________________________________estabelecida \u00e0 _________________________________________ ambas declarando aceitar a interveni\u00eancia da <strong>Faculdade UNIFAHE<\/strong>, firmando o compromisso de est\u00e1gio de acordo com a Lei 11.788 de 25 de setembro de 2008, sendo que este ser\u00e1 supervisionado pelo Coordenador e Orientador de Est\u00e1gio e o respons\u00e1vel na Institui\u00e7\u00e3o Concedente.<\/p><p>Este Termo de Compromisso de Est\u00e1gio viger\u00e1 de:__________ a ______________ .\u00a0<\/p><p>O est\u00e1gio objeto deste Termo, n\u00e3o cria v\u00ednculo empregat\u00edcio de qualquer natureza entre as partes, sendo considerado erro complemento das atividades escolares, conforme Lei 6494\/77 e Decreto 87497\/82.\u00a0<\/p><p>Por estarem juntas e convencionadas as partes, assinam o presente Termo em tr\u00eas (02) vias de igual teor, cabendo a primeira via \u00e0 Institui\u00e7\u00e3o de Ensino, a segunda ao estagi\u00e1rio e a terceira \u00e0 Escola Campo\/ concedente).\u00a0<\/p><p>Mundo Novo &#8211; MS, ___ de ________________ de 20__.<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Faculdade UniFAHE \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Respons\u00e1vel pela Escola<\/p><p>Estagi\u00e1rio<\/p><h3>CARTA DE APRESENTA\u00c7\u00c3O<\/h3><p>\u00a0<\/p><p>Mundo Novo &#8211; MS, ________de __________ de 20___.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Do Coordenador de Est\u00e1gio da Faculdade UniFAHE &#8211; CARTA DE APRESENTAC\u00c3O PARA EST\u00c1GIO.<\/p><p>Apresento-lhes o (a) acad\u00eamico (a), regularmente matriculado (a) em nossa IES,<\/p><p>_____________________________________________________________________ do curso de Licenciatura em Pedagogia, com RG___________________________onde o mesmo(a) est\u00e1 habilitado(a) a desenvolver atividades de Est\u00e1gio Supervisionado, sem v\u00ednculo empregat\u00edcio.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Atenciosamente,<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>____________________________________________<\/p><p>Coordena\u00e7\u00e3o de Est\u00e1gio<\/p><p>Faculdade UniFAHE<\/p><p>\u00a0<\/p><h3>FICHA DE RESENHA<\/h3><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><h4>Curso-Licenciatura em Pedagogia<\/h4><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>Estagi\u00e1rio(a) __________________________________________________________<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>Disciplina- Est\u00e1gio Supervisionado (\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 )\u00a0\u00a0 &#8211; _______________________________<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>_________________________\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ________________________<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0 Assinatura do Estagi\u00e1rio(a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Coordena\u00e7\u00e3o de Est\u00e1gio<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>\u00a0<\/strong><\/p><table width=\"547\"><tbody><tr><td width=\"547\"><p><strong>Estagi\u00e1rio (a): <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"547\"><p><strong>Disciplina: Est\u00e1gio Supervisionado\u00a0 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><h3>ENTREVISTA COM O PEDAGOGO DA INSTITUIC\u00c3O CONCEDENTE<\/h3><p>Pedagogo(a) entrevistado:________________________________________<\/p><p>\u00c1rea de Atua\u00e7\u00e3o: ______________________________________________<\/p><p>Tempo que exerce a fun\u00e7\u00e3o: ______________________________________<\/p><p>Dados sobre sua forma\u00e7\u00e3o: ______________________________________<\/p><p>01)Quais as atribui\u00e7\u00f5es de um Pedagogo nesta institui\u00e7\u00e3o?<\/p><p>02)Qual o tempo dedicado as atividades Pedag\u00f3gicas nesta institui\u00e7\u00e3o?\u00a0<\/p><ul><li>De que forma s\u00e3o articuladas as atividades pedag\u00f3gicas na escola?<\/li><li>Em que momento o Pedagogo(a) entra em contato com os docentes para orienta\u00e7\u00e3o?<\/li><\/ul><p>05)De que forma \u00e9 feita a escolha do m\u00e9todo de ensino na institui\u00e7\u00e3o?<\/p><ul><li>Quais os recursos mais utilizados na pr\u00e1tica pedag\u00f3gica nesta institui\u00e7\u00e3o? (v\u00eddeos, livros did\u00e1ticos etc.)<\/li><li>Como voc\u00ea se atualiza para o exerc\u00edcio do seu cargo?<\/li><\/ul><p>Mundo Novo &#8211; MS, ___ de ________________ de 20___.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Faculdade UniFAHE \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Respons\u00e1vel pela Escola<\/p><p>Estagi\u00e1rio<\/p><h3>ENTREVISTA COM O DIRETOR DA INSTITUIC\u00c3O CONCEDENTE<\/h3><p>\u00a0<\/p><p>Diretor(a) entrevistado:_________________________________________<\/p><p>\u00c1rea de Atua\u00e7\u00e3o: ______________________________________________<\/p><p>Tempo que exerce o magist\u00e9rio: __________________________________ Dados sobre sua forma\u00e7\u00e3o: _______________________________________<\/p><p>\u00a01)Qual o papel do diretor escolar?<\/p><p>2)Para voc\u00ea, qual o maior problema que a gest\u00e3o escolar enfrenta?<\/p><p>3)A escola conta com o conselho escolar? Qual a fun\u00e7\u00e3o do Conselho Escolar?<\/p><p>4)Qual a solu\u00e7\u00e3o para que o gestor consiga \u201cdar conta\u201d da demanda de trabalho?<\/p><p>5)O que voc\u00ea acha de uma dire\u00e7\u00e3o colegiada? \u00c9 uma boa solu\u00e7\u00e3o para os problemas enfrentados pela gest\u00e3o?<\/p><p>6)Que atributos um gestor escolar deve ter para exercer a fun\u00e7\u00e3o?<\/p><p>7)Voc\u00ea \u00e9 a favor de um curso espec\u00edfico para gestores escolares?<\/p><p>8)Quais os maiores desafios e\/ou dificuldades na realiza\u00e7\u00e3o do seu trabalho?\u00a0<\/p><p>9)Como voc\u00ea se atualiza para o exerc\u00edcio da sua profiss\u00e3o?\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>10)Fa\u00e7a uma avalia\u00e7\u00e3o do seu trabalho como profissional?<\/p><p>Mundo Novo &#8211; MS, ___ de ________________ de 20___.<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Faculdade UniFAHE \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Respons\u00e1vel pela Escola<\/p><p><strong>Curso-Licenciatura em Pedagogia <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Estagi\u00e1rio(a):___________________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Disciplina- Est\u00e1gio I <\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><h4>Relat\u00f3rio Est\u00e1gio Gest\u00e3o Escolar<\/h4><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>(Em um \u00fanico relat\u00f3rio especificar todas as a\u00e7\u00f5es realizadas na escola campo, elencando primeiramente caracter\u00edsticas da institui\u00e7\u00e3o como: dados de identifica\u00e7\u00e3o da mesma, aspectos f\u00edsicos, recursos humanos e pedag\u00f3gicos como: n\u00famero de discentes, n\u00famero de docente, funcion\u00e1rios, descrever os n\u00edveis de ensino, o objetivo principal da escola e em seguida descrever com detalhes as atividades desenvolvidas no est\u00e1gio. Durante o desenvolvimento do relat\u00f3rio citar bibliografias(cita\u00e7\u00f5es)e no final do mesmo colocar as Refer\u00eancias bibliogr\u00e1ficas)<\/p><p>\u00a0<\/p><p>OBS: O relat\u00f3rio dever\u00e1 ser digitado nas normas da ABNT, rubricado todas as folhas e somente na \u00faltima folha assinar.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>____________________________________<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estagi\u00e1rio<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><h3>FICHA DEAVALIA\u00c7\u00c3O DO(A) ESTAGIARIO(A)<\/h3><p>\u00a0<\/p><p><strong>Institui\u00e7\u00e3o de Ensino:_________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Estagi\u00e1rio(a):_________________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>Disciplina: EST\u00c1GIO SUPERVISIONADO ___________________________________<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><h4>Avaliador(a)Pedagogo(a):_______________________________________<\/h4><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><table width=\"643\"><tbody><tr><td width=\"351\"><p><strong>CRIT\u00c9RIOS DEAVALIA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>0 \u00e0 10<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>1-Assiduidade<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>2-Pontualidade<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>3-Capacidade de relacionamento<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>4-Interesse e disponibilidade<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>5-Responsabilidade<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>6-Intera\u00e7\u00e3o com aequipe<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>7-Etica\u00a0<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>\u00a0 8-Participa\u00e7\u00e3o ativa nas a\u00e7\u00f5es direcionadas<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>\u00a0 9-Organiza\u00e7\u00e3o<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>10-Contribui\u00e7\u00e3o para a escola<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>TOTAL<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>OBSERVA\u00c7\u00c3O:<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"351\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"138\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"153\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><p>Mundo Novo &#8211; MS,\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 20___.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>__________________________________<\/p><p>Pedagogo(a) (CARIMBO E ASSINATURA)<\/p><h3>FICHA DE AVALIA\u00c7\u00c3O DO DESENVOLVIMENTO DO PLANO DE AULA<\/h3><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>Escola:________________________________________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Estagi\u00e1rio\u00a0\u00a0\u00a0 ____________________________________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Etapa:\u00a0\u00a0 ________________________________________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><h4>Professor avaliador:_____________________________________________________________<\/h4><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><table width=\"605\"><tbody><tr><td width=\"450\"><p><strong>ASPECTOS A CONSIDERAR<\/strong><\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p><strong>Nota 0 \u00e0 10 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Demonstra dom\u00ednio do assunto da aula<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Seleciona t\u00e9cnicas de acordo com os objetivos e o conte\u00fado programa<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Maneja com habilidade as t\u00e9cnicas de ensino<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Proporciona participa\u00e7\u00e3o dos alunos<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Comunica-se com clareza e precis\u00e3o<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Demonstra conhecimento e confian\u00e7a<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Esclarece as d\u00favidas dos alunos<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Utiliza recursos did\u00e1ticos adequadamente<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Desenvolve o conte\u00fado no tempo previsto<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>Avalia o rendimento da aprendizagem de acordo com os objetivos propostos<\/p><\/td><td width=\"51\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"450\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"51\"><p><strong>Total <\/strong><\/p><\/td><td width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><p>Mundo Novo &#8211; MS, _________de ______________ de 20_____.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>______________________________________<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Professor Avaliador<\/p><h4>Gradua\u00e7\u00e3o: Pedagogia EAD Est\u00e1gio Curricular Supervisionado Obrigat\u00f3rio Projeto de Trabalho\u00a0<\/h4><table width=\"583\"><tbody><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Dados de identifica\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Institui\u00e7\u00e3o:\u00a0 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"307\"><p><strong>Data de in\u00edcio da doc\u00eancia:\u00a0 <\/strong><\/p><\/td><td width=\"276\"><p><strong>Data de t\u00e9rmino da doc\u00eancia:\u00a0 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Professora regente: <\/strong>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Professora de est\u00e1gio:\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Aluno estagi\u00e1rio: <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Nome do Projeto:<\/strong> <strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Justificativa:<\/strong>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Objetivo Geral: <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Objetivos Espec\u00edficos: <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Conte\u00fados (situa\u00e7\u00f5es significativas): <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Procedimentos metodol\u00f3gicos: <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o:<\/strong> <strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"2\" width=\"583\"><p><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><h3>FICHA DE AVALIA\u00c7\u00c3O DO ALUNO NAS PARTICIPAC\u00d5ES DAS AULAS<\/h3><p>\u00a0<\/p><p><strong>Institui\u00e7\u00e3o:________________________________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Estagiario(a):______________________________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Etapa:\u00a0\u00a0 ________________________________________________________________________ <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><h4>Professoravaliador:_________________________________________________________<\/h4><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Turma observada<\/strong>: __________________________________________________________<\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>Per\u00edodo de realiza\u00e7\u00e3o do Est\u00e1gio<\/strong>________________________________________<\/p><table width=\"605\"><tbody><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p><strong>CRIT\u00c9RIOS DE AVALIA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p><\/td><td colspan=\"4\" width=\"295\"><p><strong>N\u00cdVEIS\u00a0 DE DESEMPENHO<\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>Bom<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>M\u00e9dio<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>Regular<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Assiduidade<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Pontualidade<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Capacidade de relacionamento<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Interesse e disponibilidade<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Coopera\u00e7\u00e3o espont\u00e2nea<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Intera\u00e7\u00e3o com \u00e0 equipe<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Participa\u00e7\u00e3o ativa<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Adapta\u00e7\u00e3o aos procedimentos internos da Institui\u00e7\u00e3o<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Contribui\u00e7\u00e3o para \u00e0 escola<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"310\"><p>Capacidade de realizar as tarefas estabelecidas<\/p><\/td><td width=\"94\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td width=\"97\"><p>\u00a0<\/p><\/td><td colspan=\"2\" width=\"104\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td colspan=\"5\" width=\"605\"><p>\u00a0<\/p><p>Avalia\u00e7\u00e3o e observa\u00e7\u00e3o do (a) Professor (a) Regente:<\/p><p>__________________________________________________________________________<\/p><p>__________________________________________________________________________<\/p><p>__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________<\/p><p>__________________________________________________________________________<\/p><p>__________________________________________________________________________<\/p><p>__________________________________________________________________________<\/p><p>__________________________________________________________________________<\/p><p>\u00a0___________________________________________________________________________<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Data: \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>_____________________________________\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 __________________________________<\/p><\/td><td width=\"28\"><p>\u00a0<\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"28\">\u00a0<\/td><td width=\"310\">\u00a0<\/td><td width=\"94\">\u00a0<\/td><td width=\"97\">\u00a0<\/td><td width=\"76\">\u00a0<\/td><td width=\"15\">\u00a0<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>\u00a0<\/p><p>ENTREVISTA COM UM PROFISSIONAL DA INSTITUIC\u00c3O CONCEDENTE<\/p><p>(Professor )<\/p><p>Professor entrevistado:_____________________________________________________\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00c1rea de Atua\u00e7\u00e3o ________________________________________________________\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Tempo que exerce o magist\u00e9rio: _____________________________________________<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Dados sobre sua forma\u00e7\u00e3o: _________________________________________________<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Data: ______\/_______\/______\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>1-Qual a import\u00e2ncia do planejamento para o desenvolvimento da Institui\u00e7\u00e3o?\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>2-Como \u00e9 elaborado o Plano de Aula?\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>3-Quais as etapas e os aspectos considerados?\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>4-Qual a import\u00e2ncia da metodologia para o processo de ensino aprendizagem?\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>5-Quais os aspectos considerados no processo de avalia\u00e7\u00e3o do rendimento escolar?\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>6-Quais as estrat\u00e9gias usadas junto aos alunos que apresentam dificuldades na apropria\u00e7\u00e3o dos conhecimentos?\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>7-Quais os maiores desafios e\/ou dificuldades na realiza\u00e7\u00e3o do seu trabalho?\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>8-Como voc\u00ea se atualiza para o exerc\u00edcio da sua profiss\u00e3o?\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>9-Fa\u00e7a uma avalia\u00e7\u00e3o do seu trabalho como profissional?<\/p><p>\u00a0<\/p><p>Mundo Novo &#8211; MS,_____de ___________ de 20____.<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estagi\u00e1rio \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Prof. Ed. Infantil \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Coord. Est\u00e1gio<\/p><p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>PLANO DE AULA <\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><p>\u00a0<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><h3>INSTITUI\u00c7\u00c3O:_________________________________________________________________________ ACAD\u00caMICA(O):_______________________________________________________________________ PROFESSOR REGENTE DA TURMA:_____________________________________________________ DATA DA REG\u00caNCIA:__________________________________________________________________ TURMA:_______________________________________________________________<\/h3><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><table width=\"824\"><tbody><tr><td width=\"119\"><p><strong>Campo \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 de <\/strong><\/p><p><strong>Experi\u00eancia \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (\u00a0 <\/strong><\/p><p><strong>Educa\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p><p><strong>Infantil) \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 ou <\/strong><\/p><p><strong>Unidade <\/strong><\/p><p><strong>Tem\u00e1tica\/ <\/strong><\/p><p><strong>Componente <\/strong><\/p><p><strong>Currricular( <\/strong><\/p><p><strong>Ensino <\/strong><\/p><p><strong>Fundamental) <\/strong><\/p><\/td><td width=\"128\"><p><strong>Saberes \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 e <\/strong><\/p><p><strong>Conhecimentos ( <\/strong><\/p><p><strong>Ed Infantil) <\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>Objetos \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 de <\/strong><\/p><p><strong>conhecimento( <\/strong><strong>ensino <\/strong><\/p><p><strong>Fundamental) <\/strong><\/p><\/td><td width=\"132\"><p><strong>Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento <\/strong><\/p><\/td><td width=\"118\"><p><strong>Metodologia <\/strong><\/p><\/td><td width=\"107\"><p><strong>Recursos did\u00e1ticos\u00a0 <\/strong><\/p><\/td><td width=\"110\"><p><strong>Avalia\u00e7\u00e3o <\/strong><\/p><\/td><td width=\"109\"><p><strong>Referencias Bibliogr\u00e1ficas <\/strong><\/p><\/td><\/tr><tr><td width=\"119\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"128\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"132\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"118\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"107\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"110\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><td width=\"109\"><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>Assinatura do Estagi\u00e1rio(a)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Assinatura do Orientador<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p><p>\u00a0<\/p><h3>OBSERVA\u00c7\u00c3O: CONFIGURAR TODAS AS FICHAS ANTES DE IMPRIMIR NAS NORMAS DA ABNT<\/h3><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7c85422 elementor-widget elementor-widget-html\" data-id=\"7c85422\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"html.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\r\n    .page-header .entry-title{\r\n\t    display:none;\r\n    }\r\n<\/style>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Manual Est\u00e1gio Faculdade Caro(a) ALUNO(a) \u00a0 Este Manual tem por objetivo orient\u00e1-lo quanto aos procedimentos relativos ao est\u00e1gio obrigat\u00f3rio no Curso de Pedagogia na modalidade \u00e0 dist\u00e2ncia, oferecido pela Faculdade UniFAHE. Neste manual ser\u00e1 descrito a globalidade das disciplinas de Est\u00e1gio do Curso, que compreendem o total de 400 horas e as a\u00e7\u00f5es mais gerais [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-3556","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3556"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3556\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19648,"href":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3556\/revisions\/19648"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/unifahe.com.br\/site\/conteudo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}